英语单词怎么拼读方法
学习拼读英文单词要讲究方式方法,首先你要把48个音标全部学会,然后通过一些简单的单词来拼读这些音标,刚开始一定要用简单的,单音节词或双音节都可以的。
拼读单词注意弯态事项:
1、拼读单词首先要划分音节,音节的划分是以元音为单位的,有多少元音就有多少音节。
2、音节的划分是从后往前进行的。
3、音标中只有渗知一个元音的词被称为单音节词a,单独一个元音可以构成一个音节如:are/a:/。
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你会慢慢发现,英语单词的读音,和汉语拼音有异曲同工之妙。
举个例子:frustrate里,f,t,r的发音,和汉语拼音没太大区别(读下这三个汉字你就知道了:风、特、日激铅帆)。你只需要知道,u发“阿”,a发“爱”,然后根据读音,就可以把这个单词拼写出来了。
再如:world,w和d的发音和汉语拼音差不多,l是个卷舌音,所以只要记住or发“呃”音,这个单词就拼出来了。
多观察观察,很有趣的。
汉语拼音和英语,其起源都是罗马字母。都是一个源头出来的。我的意见是希望楼主能够先把音标学好,关键就是pronunciation(发音)
然后在这基础之上去背一些较简单的单词,比如高中,初激磨中的英语单词,目的在于熟悉音标在单词中的发音
然后就可以去背一些较有难度的单词了,如果4,6级单词
做完这些以后,相信再不会为英语单词如何拼读的烦恼了.
最后你需要一本词典(电子的也行),因为英明雹语单词中的字母发音有时并不按常理和规律,所以碰到不认识的单词,查查词典是很好的习惯,因为你已经会读每个音标了,所以照着词典来读就没有问题了
举例example是个多音节词,需要划分音节,拼读出每一个音节的发音,再把所有音节发凯铅昌音连起来就是这个单词的发音激银,用到的技术就是英语拼读,也叫自然拼读。
划分音节:ex-am-ple(这里需要学习如何划分音节?)
找出重读音节:am音节,元音字母a在闭音盯扒节am中发音/æ/,am发音/æm/;
e在非重读音节ex中发音/i/,ex发音/igz/;
ple是成音节,发音/pl/;
因此,example发音/igzæmpl/
用中文的字,比如B就用鄙
单词的拼读:
1 查出单词的音标
2 数出单词音标的音节数量:有几个元音音标就有几个音节(双元音音标算一个元音音标)
3 给单词音标划分音节: 两个元音音标之间没有辅音音标,两个元音就各自成一个音节;两个元音音标之间有两个辅音,这两个辅音分正枯别归前后的音节;若有三个辅音在中间,胡慧前后各归一个,中间那个辅音随便划归前后哪一个音节都可以。
4 拼读音节。辅音与元音拼读,就像汉语拼音一样。若辅音在元音后裤清答面,挨个读出来就可以。若是单音节词,不用划分音节,直接拼读就行。
5 关注重音。重读音节读高一点音,不重读的音节,把音读低一点。
大概就是用这个办法进行拼读。拿不准的读音,可以听听电子词典里的单词发音。
如何判断英语单词读音的方法!
一、开闭音节读音,元音字母重读开音节和闭音灶胡桥节中的读音:
1、a:
(1)在开音节中/eɪ/name,plane,Jane,baby,cake;
(2)在闭音节中读作 /æ/bag,dad,hat,map,black,back;
(3)后面字为st,ss,th时读/ɑ:/
2、e:
(1)在开音节中/i:/he,these,me,Chinese;
(2)在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg
3、i:
(1)在开音节中/aɪ/bike,drive,time,nice,kite;
(2)在闭音节中/ɪ/fish,big,drink,it,milk,swim
4、o:
(1)在开音节中/əʊ/those,close,go,hoe,home,no;
(2)在闭音节中/ɒ/clock,not,box,shop,soc
二、特殊读音:元音字母在重读音节中的特殊读音
1、a:
(1)在/w/音后面/ɒ/want,what,watch,wash,quality
(2)在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th,lm前/α:/after,plant,ask,grasp,glass,fast
2、i:在-nd,-ld和gh前/aɪ/find,child,light
3、o:
(1)在-st,-ld前/əʊ/most,postcard,old,cold
(2)在m,n,v,th前/ʌ/come,monkey,love,mother
三、r音节-r音节元音字做陵组在重读音节中的读音
1、ar:
(1)/α:/car,farm,dark,sharpener
(2)在/w/音后面/ɔ:/warm,quarter,toward
2、or:
(1)/ɔ:/forty,morning,short
(2)/ɜ:/word,worker,worse
3、er,ir,ur:/ɜ:/certainly,bird,Thursday
四、re音节-re音节元音字组在重读音节中的读音
1、are:/eə/care,dare,hare
2、ere:/ɪə/here,mere
3、ire:/aɪə/fire,hire,wire
4、ore:/ɔ:/more,score,before
5、ure:/jʊə/pure,cure
6、-re:/ə/centre,fibre,titre,隐猛meagre,saltpetre
五、元音字组,元音字组在重读音节中的读音
1、ai,ay:/eɪ/afraid,rain,wait,day,play
2、air:/eə/air,hair,chair,pair,repair
3、al:
(1)在l,k前/ɔ:/small,ball,talk,wall,all,talk
(2)/ɔ:l/always,also,salt,almost
(3)在f,m前/α:/half,calm
4、au,aw:/ɔ:/autumn,daughter,draw
5、ea:
(1)/i:/teach,easy,cheap,please
(2)/e/heavy,bread,sweater,weather
(3)/eɪ/break,great
6、ear:
(1)/ɪə/hear,dear,near,clear,year
(2)/eə/bear,pear,wear,swear
(3)/ɜ:/earth,learn,early
7、ee:/i:/jeep,week,green,three
8、eer:/ɪə/pioneer,deer,beer
9、ei,ey:
(1)/eɪ/eight,neighbour,they
(2)/i:/seize,key
10、eu,ew:
(1)在j,l,r,s后/u:/ flew,brew,jewelry,jewel
(2)/ju:/ new,few,newspaper
参考资料:百度百科——英语发音规则
第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅培帆友音+元音)。如:c-a ca a-t at
第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四轿搭阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶:能够听音辨字,配槐即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。
学习字母或字母组合的发音英语共有48个音节,每个音节对应一个字母/字母组合,在标音时不要IPA音节,而用对应的字母/字母组合,使学习者不需去记忆IPA音节,看到单词中的字母组合,能知道大概的发音。
扩展资料
特点
很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文,把单字拆成一个一个字母,然后记忆字母的排列顺序。错误的学习,不仅延误语言开发的黄金期,也扼杀孩子学习的兴趣。
而自然拼读法的最大特点是:它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。
据研究,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可轻松的做到看字读音,听音拼字。
参考资料来源:百度百科-自然拼读法
1、利用元音字母及常见字母组合的读音。英语单词读音多变,主要是元音及字母组合多变所致。因此,掌握五个元音及常见字母组合的读音,对于读、记、单词很有帮助。五个元音字母a, e, i, o, u 相当于汉语拼音中的单韵母,它们在开音节和闭音节中发音不同。因此,要学会区别开音节和闭音节,掌握元音字母在开音节中发字母的本身音,在闭音节中一般仔如雀不发字母的本身音。如果遇到读音规则的单词,记忆起来就容易了。如:age, fever, high, rose, use等。
2. 掌握辅音字母及常见字母组合的读音。辅音字母的读音变化不多,大多数与拼音相似而且读音单一,如: [d] [h] [k] 等,个别字母有其它念早读音如:c发[s] 和[k], g发[g]和[d],s发[s]和[z]等,还要记住常见字母组合的读音,如sh发[∫],ch发[ts],tr发[tr],dr发[dr],ck发[k]等。
3. 掌握划分音节的方法记忆长单词。对于较长的单词,要学会利用划分音节的方法,把单词加以分解,使长词化短词,再利用以上两条规则去拼读,那么再长的单词记忆时也橡嫌会很容易。如:won-der-ful, po-pu-la-tion,o-lym-pic ,head-ache等。如在教授十二个月份时,要求学生记忆单词的拼写前,让学生先找出某些单词的共同点,譬如January和February都有“uary”,同样September, October, November和December,有“ber”或“ember”的部分,这样在记忆的难度上减少了。
总之,学好了读音规则,掌握了单词的发音技巧,就能够使生词变熟词,难词变易词。
一、开闭音节读音,元音字母重读开音节和闭音节中的读音:
1、a:
(1)在开音节中/eɪ/name,plane,Jane,baby,cake;
(2)在闭音节中读作 /æ/bag,dad,hat,map,black,back;
(3)后面字为st,ss,th时读/ɑ:/
2、e:
(1)在开音节中/i:/he,these,me,Chinese;
(2)在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg
3、i:
(1)在开音节中/aɪ/bike,drive,time,nice,kite;
(2)在闭音节中/ɪ/fish,big,drink,it,milk,swim
4、o:
(1)在开音节中/ə樱汪岩ʊ/those,close,go,hoe,home,no;
(2)在闭音节中/ɒ/clock,not,box,shop,soc
二、特殊读音:元音字母在重读音节中的特殊读音
1、a:
(1)在/w/音后面/ɒ/want,what,陵烂watch,wash,quality
(2)在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th,lm前/α:/after,plant,ask,grasp,glass,fast
2、i:在-nd,-ld和gh前/aɪ/find,child,light
3、o:
(1)在-st,-ld前/əʊ/most,postcard,old,cold
(2)在m,n,v,th前/ʌ/come,monkey,love,mother
三、r音节-r音节元音字组在重读音节中的读音
1、ar:
(1)/α:/car,farm,dark,sharpener
(2)在/w/音后面/ɔ:/warm,quarter,toward
2、or:
(1)/ɔ:/forty,morning,short
(2)/ɜ:/word,worker,worse
3、er,ir,ur:/ɜ:/certainly,bird,Thursday
四、re音节-re音节元音字组在重读音节中的读音
1、are:/eə/care,dare,hare
2、ere:/ɪə/here,mere
3、ire:/aɪə/fire,hire,wire
4、ore:/ɔ:/more,score,脊御before
5、ure:/jʊə/pure,cure
6、-re:/ə/centre,fibre,titre,meagre,
把元音,辅音记牢。了解读音陵庆桥规则。大部分都遵循差前这个规则,个别的需要另外记下就可以了。
这个尺猛要写下来很多。
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