专题四生物圈中的绿色植物试题（一）
1、植物生理过程需要光的是（ ）
A．吸收作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用
2．我国的植物资源十分丰富，其中居世界首位的是（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C裸子植物 D．被子植物
3、下列叙述不正确的是（ ）
A．松的球果不是果实 B．松和桃的种子中都有胚
C．松的种子比桃的种子能得到更好的保护 D．桃的可食部分属于果皮
4.证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置和证明光是植物进行光合作用条件的实验装置分别是图2中的（ ）
A．甲与乙、甲与丁B．甲与丙、甲与乙
C．甲与丁、乙与丙D．甲与乙、乙与丙
5.“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”，其中“麻屋子”、“红帐子”“白胖子”分别是由什么发育来的？（ ）A．受精卵、子房、胚珠B．子房壁、珠被、受精卵 C．子房、胚珠、受精卵D．胚珠、子房、受精卵
6. 李强的家里养了一盆观赏植物――肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（ ）
A．放在向阳的地方，多浇水 B．放在背阴的地方，多浇水
C．放在向阳的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，少浇水
7. 下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是（ ）
A.光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气
B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量
C.产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源
D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
8、几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是（ ）。
A、根和茎的导管是连接贯通的B、导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C.根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积
D．植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗
9．右图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（ ）
A．向左移动B．向右移动C．先向右再向左移动D．先向左再向右移动
10．李强的家里养了一盆观赏植物――肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（ ）A、放在向阳的地方，多浇水B．放在背阴的地方，多浇水
C．放在向阳的地方，少浇水D．放在背阴的地方，少浇水
11．玉米或水稻种子子叶的作用是（ ）
A．贮藏营养物质 B．进行光合作用 C．发育成枝和叶 D．吸收转运营养物质
12．在对购买的种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是（ ）
A．全部测定 B．测定一半 C．抽样调查 D．抽样检测
13．花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”、逐渐凋落是在下列哪个过程结束后？（ ）
A．开花 B．传粉 C．受精 D．子房发育
14．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下豌豆，并设计如下实验。在该实验中，你认为应该改正之处是（ ）
花盆
阳光
温度
水分
A
向阳处
20℃
充足
B
暗室里
30℃
充足
A．两个花盆都应该放在暗室里
B．两个花盆都应该放在向阳处
C．两个花盆浇的水不应该同样充足
D．两个花盆应放在同一温度环境中
15．储存中的农作物种子一般不会发芽，最主要的原因是
A．缺乏营养B．种子死亡C．缺乏水分D．温度太低
16．水蜜桃是人们爱吃的一种水果，它是由下列哪个结构发育来的（ ）A．胚珠 B．受精卵 C．子房 D．子房壁
17．合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（ ）
A．有机物 B．土壤中的水分 C．太阳光能 D．空气中的二氧化碳
18．植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）
①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用
A．①②④⑤ B．⑤③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
19．夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（ ）
A．降低温度可以减少细菌病害 B．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少
C．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D．温度低，光合作用增强，有机物积累多
20．将暗处理后甲叶片的主动脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图1所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B.D部分变蓝色，A.C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（ ）
A．H2O和CO2 B．叶绿素和阳光 C．H2O和阳光 D．H2O和叶绿素
21.植物体的任何生活部位都能进行（ ）
A.呼吸作用和光合作用 B.光合作用和蒸腾作用 C.呼吸作用 D.呼吸作用和蒸腾作用
22.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）
①将叶片放到酒精中隔水加热②把天竺葵放在阳光下照射；③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分； ④将天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片； ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。A.③②⑤①④⑥ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①
23.下列植物中具有根、茎、叶的是（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.蕨
专题三生物与环境试题
1．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
生物体
A
B
C
D
E
有机汞浓度（ppm）
0．05
7
0．51
68
0．39
2．下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）
A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D．生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境
3．对右图的解释说明正确的是
A．图中最少包含8条食物链 B．该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级
C．蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系
D．蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物无关
第3题图 第6题图
4．有毒物质会通过食物链不断积累。你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的图示
专题四生物圈中的绿色植物试题（二）
43．为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于（ ）
A．促进水分和无机盐的正常运输 B．促进有机营养物质的正常运输
C．让果实得到更多的水分和无机盐 D．让果实得到更多的有机营养物质
44、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化曲线，表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？（ ）
A、Y、M B、X、O C、Y、O D、X、R
45．下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
D．被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等
46．下图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是（ ）
A．曲线a是子房发育的结果 B．曲线b可能是没有授粉造成的
C．在A点花冠、花萼等逐渐凋落 D．在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来
47．农业生产中，对不同类型的种子播种的深度要求不同，如花生种子播种时应注意适当浅播。这样做所依据的生物学原理是（ ）
A．花生种子属双子叶植物，浅播使幼苗容易出土B．花生种子的营养贮存在子叶中
C．花生种子的营养中贮藏大量的脂肪，分解过程中需氧量较大
D．花生种子容易扎根，不需要播得太深
48、种子植物分为裸子植物和 植物。松的种子是裸露的，外面没有果皮包被，松属于种子植物中的 植物。
春天到来，花红柳绿。图1是“花 发育成果实”的示意图。请据图回答：桃的果实是由雌蕊中的 发育的，种子是由雌蕊中的 发育的。
49.关注农业生产，帮助农民解决生产中的困惑，让农民增产增收，是我们应尽的义务。请你结合生产实际，回答下列问题：
⑴在蔬菜生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分。你认为这些水分主要用于植物的 。
⑵菜农在大棚蔬菜种植过程中，常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度，这样做的目的和原理是 。
⑶在可控温室内，可采用白天适当增强光照和提高室温，夜晚适当降低室温的方法提高蔬菜产量，这是为什么？ 。
⑷玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是_______________________。
⑸移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，应该
________________________________ _________________。
⑹如你见到一种非常珍贵又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，让农民致富，你选用的方法是______________。
50、以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题，请分析回答：
（1）大棚种植银瓜的过程中，瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，这说明银瓜的品质与 有一定的关系。
（2）大棚银瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是： 。
（3）大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法是增施农家肥，因为
（4）在利用大棚进行无土栽培青州银瓜的过程中为确保植株能够正常生长，瓜农必须做到
51．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发
(1)通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?
2008---2009学年度第二学期期中质量检测二次达标
1、关于显微镜操作方法中，正确的是（ ）
A、先用高倍镜寻找物像，再用底倍镜观察 B、观察物像一般用右眼，左眼闭合C、光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光 D、为将物像从右上方移到视野中央，装片应向左下方移动
2、右图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A、若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血
B、若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
C、若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血
D、若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
3、在制备蛇毒抗毒血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）
A、特异性免疫，抗体B、非特异性免疫，抗体C、特异性免疫，抗原D、非特异性免疫，抗原
4、当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，针刺其大腿，该伤者（ ）
A、会产生缩腿反射，并感到疼痛 B、会产生缩腿反射，但不感到疼痛
C、不产生缩腿反射，但感到疼痛 D、不产生缩腿反射，也不感到疼痛
5、人的双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的，一队夫妇男单眼皮，女双眼皮，他们的第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮的基因组成为（ ）
A、EE或Ee B、Ee或ee C、ee D、Ee
6、在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为生：另一种狼体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是（ ）
A、在生粗存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择
B、狼的不同性状的形成是自然选择的结果
C、原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化不同的类型
D、上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的
7、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色。这一事实表明（ ）
A、蜥蜴的体色调节体温 B、蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状
C、生物体表现出的性状是基因与环境条件共同作用的结果
D、生物体表现出的性状是显性、隐性基因共同作用的结果
8、某生态系统中四种生物所占的数量关系如右图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（ ）
A、乙、丙和丁数量减少B、丙和丁数量减少C、乙和丁数量增加D、乙和丙数量增加
9、下列关于生物形态结构和生理功能的叙述，错误的是（ ）
A、鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸 B、青蛙的发育过程属于不完全变态发育
C、临朐山蝎在其生长发育过程中出现蜕皮现象 D、虹鳟鱼身体呈纺锤形，利于在水中游泳
10、近视是青少年发病率最高的一种疾病，定时远眺是预防近视的有效措施。在这由近及远的过程中，眼球内的变化情况是（ ）①睫状肌由收缩变为舒张 ②晶状体曲度由大变小 ③睫状肌由舒张变为收缩④晶状体曲度由小变大A.①② D．①④ C．③② D．③④
11．下图是人体部分生理活动示意图，其中①~③代表生理过程，④~⑤代表相关物质，请据图回答：
（1）①②③过程所需的酶是由 等消化腺分泌的。过程②③发生的主要部位是 。
（2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与 的调节作用有直接关系。
（3）空气中的⑤在血液中依靠 运输。
（4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括
和 。
（5）请用箭头和名称表述小腿肌肉细胞产生的④排出体外的途径： 。
12．2007年10月，辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如下图），农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品。
（1）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有 ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
（2）研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是 。
（3）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力 。
（4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因 。
13．烟草是潍坊市重要的经济作物之一，栽培历史悠久，品质优良。请根据研究烟草过程中所遇到的有关问题作答：
（1）烟草花冠、叶片形状等都是性状，生物性状的遗传一般是由 控制的。
（2）烟草的红花对黄花是一对相对性状，若红花（D）对黄花（d）是显性，将两株红花烟草杂交，后代出现部分黄花烟草。
请尝试利用图解的方式写出两个亲本及后代中红花与黄花烟草的基因组成。
记录一
5月1日 天气：晴
今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。
绿豆长根须了
5月2日 天气：雨
今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。
绿豆发芽了
5月3日 天气：阴
今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。
绿豆长出叶子
5月4日 天气：雨
绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。
绿豆苗快速长高
5月5日 天气：雨
哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。
5月6日 天气：多云
今天，绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。
绿豆的胚芽枯萎掉落
5月7日 天气：多云
绿豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。
我的体会：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，我还发现植物具有向光性。
记录二
9月11日：今天，我把绿豆放入了两个玻璃杯，分别注入适量和少量的水。对了，在放绿豆和放水之前要在杯中垫纸巾，怎么说也要个舒服的“家”，是吧？历史讲永远记住这个伟大的时间――6：18（pm）
9月12日：控制组的绿豆膨胀得很大，对照组的小绿豆啊，我的天，好象只长大了一点点，明天会怎么样呢？哈哈，没准会长根喽！离昨天播种则刚好24小时。
9月13日：星期三了哦，控制组的情况不用说，长根了呗！那样的一丁点儿大，真正另我担忧的是对照组的种子，它们虽然涨大了，可是水好象太少了 ，会不会“发育”不正常？我有点犹豫，要不要稍微加点水。北京时间17点整。
9月14日：哈哈哈，真是双喜临门。什么事呢？你来看――控制组的长出了叶子，对照组的也长出了根。控制组的绿豆已经开始“脱壳”了，是不是打算“毛毛虫变蝴蝶”让我惊喜一番呢？啊，八点多了，我该去睡觉了，晚安绿豆。
9月15日：狂喜……绿豆啊，真是一个“亭亭玉立的大姑娘”喽！你看它的叶，苍翠欲滴的青绿色外，描着一层细细的白丝儿，正反两面也生出了短小的、不宜察觉的绒毛儿。你看它的豆瓣儿，“通体”的深肤红中，有一缕缕白色，十分细小，表面上凹凸不平。真像是……像是……咳，真是独一无二，连比喻也无法比！你看它的根……我是不是很罗嗦？对不起，激动过头了！十分标准，8：10
9月16日：长得更高了，对照组连瓣带叶共6厘米整，控制组光根就7厘米，如果能长出小绿豆就好了。看来还得自己好好观察了。
记录三：
1、目的：为了知道是水多的发芽快，还是水少的芽快？
2、实验方法步骤：
各取2粒绿豆，分别放在两个果冻盒里，事先在果冻盒里放上卫生纸。一个加适量的水叫控制组，一个加少量的水叫对照组。将它们放在同一个地方。
9月10 日 将绿豆放入果冻盒中
过了几个小时绿豆已经喝足了水，绿豆变成了一个个“绿小胖子”。
9月11日早晨，有个别的小绿豆已经破皮，好象绿豆棒冰上被煮热的绿豆。过了几个小时，许多小绿豆芽参差不起地钻出了“小肚袋”。
9月12日七时左右，长出了一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩绿色的，豆壳挂在芽瓣边上。
芽根在有水的盒子里是浮着的，而在水少的盒子里却扎在了里面。
3、结果：
我发现加适量水的豆芽长得快，水少的豆芽长得很慢。
记录四：
观察内容：种子在常温下生长得快，还是在冰箱里生长得快？
观察预测：可能常温下生长得快。
观察时间：7月13日晚7：28到7月17日12：34，一共5天左右。
第一天早上7：04：
冰箱里的种子：没有动静。
常温下的种子：有两粒膨胀了。
第一天晚上8：30：
冰箱里的种子：没有动静。
常温下的种子：全部膨胀。
第二天早上7：11：
冰箱里的种子：一颗膨胀。
常温下的种子：一粒冒出小小的芽根。
第二天晚上7：39：
冰箱里的种子：两颗膨胀。
常温下的种子：有三粒冒出小小的芽根。
第三天早上6：49：
冰箱里的种子：三颗膨胀。
常温下的种子：全部冒出小小的芽根。
第三天晚上6：52：
冰箱里的种子：全部膨胀。
常温下的种子：芽根长高了。
第四天早上7：12：
冰箱里的种子：没有动静。
常温下的种子：芽根更高了。
第四天晚上7：35：
冰箱里的种子：没有动静。
常温下的种子：芽根渐渐地变紫了。
第五天早上7：56：
冰箱里的种子：没有动静。
常温下的种子：有两粒抽出了嫩叶。
第五天中午12：34：
冰箱里的种子：没有动静。
常温下的种子：全部抽出嫩叶。
结果：冰箱里的种子，全部膨胀，常温下的种子，全部抽出嫩芽。
得出结论：绿豆在常温下发芽得快。
记录五：
2006年 9月11日 星期一
今天，我把绿豆种下去了，我把绿豆分别放在两个盒子里，垫好纸巾，一个盒子放上适量的水，叫控制组，另一个盒子里防上少量的水，叫对照组。过了一段时间，控制组的绿豆皮有点皱起来了，对照组的绿豆稍微慢一点，还没有多大的变化。又过了一会儿，控制组的绿豆皮有点破裂了，对照组里的绿豆皮也开始皱了，但是还是没有破。
2006年 9月12日 星期二
今天，去看绿豆，控制组里的豆发芽了，但只有一点点，皮也完全裂开了，露出白白的肉。对照组的绿豆还没有破裂，还没有发芽，但是，绿豆已经比刚种下的时候大了许多。控制组的绿豆也变大了，里面的小芽钻 出来了，十分可爱。
2006年9月13日 星期三
今天，我去看绿豆，控制组的绿豆的芽已经很长了，大约有5毫米左右，绿豆豆壳就要掉了。对照组里的绿豆很奇怪，有一颗已经发芽了，还有一颗豆的芽不往外长，还在绿豆壳里，只有一点点的绿，豆壳破裂了，只露出很少的肉。现在，绿豆都很大了，比以前大好几倍。
2006年 9月14日 星期四
今天，我区观察绿豆，发现控制组里的绿豆的芽已经长的大约有1厘米长了，绿豆壳也掉了。对照组里的绿豆，绿豆的芽也长的十分长了，有一个绿豆的壳已经掉了。现在的绿豆优点像长方形，两瓣肉分的很开，中间是长出来的小芽。
2006年 9月15日 星期五
今天，我区观察绿豆，发现控制组里的绿豆的芽大约有15毫米了，长得十分长，芽的颜色优点紫色还有点青色，有一颗豆芽有些黑，有点像死了小似的。对照组里的绿豆也长得很长，大约已经有1厘米了，有点棕色的，也带着黑色。
2006年 9月16日 星期六
今天我去观察绿豆，控制组里的绿豆成了青色的了，后面还长了两片嫩绿的小叶子，芽也长得很长了，颜色变化很多，有紫色、青色、白色、棕色，十分有趣。对照组的绿豆好象没有什么变化，长得十分慢，也还没有长小叶子。
记录六：
2006年9月15日 星期五 天气 晴
我研究的问题是绿豆的生长时间，先用一个水盖放在一张餐巾纸上稍微多一点水的这组叫控制组，再拿一个水盖放上餐巾纸再放少一点点的水叫做对照组。早上7：00种下，10：00控制组开始有一点点变化了，而对照组却没有变化。当时我想只是控制组水多吧，可能比对照组生长的快一点吧。我的心情非常激动，因为我相信我的实验一定会成功的！
下午5：00控制组膨大了，而对照组开始有一点变化了，而对照组，我想她们一个比一个长的快，一定会给我一个好的结论的，我非常高兴，而且我把它们的时间记录下来了，一定会有很大的收获的，我很有信心。
第二天上午7：00控制组开始破裂了，对照组刚刚膨大了，它们继续生长了。我想在控制组破裂相隔14个小时，我想它们一定会生长的很壮的。
2006年9月16日 星期六 天气 有风
控制组7：00破裂以后，对照组膨胀了。我的结论是：在种子膨大的时候我要给控制组稍微多放一点水，让控制组更有养分，让控制组长的更壮一些。
惊喜出现啦！在隔天早上9：00的时候控制组开始长出根了，而对照组也破裂了，我的心里非常高兴，我的猜想是控制组一定比对照组先长出嫩叶的！我很快乐因为有绿豆陪伴着我，我还有一个很大的收获，我一定把我的绿豆朋友照顾好，你一定要长得很壮哦！
（还在继续观察中）
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【中考考点1】
概述植物（藻类植物.苔藓植物蕨类植物.种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。
比较双子叶植物和单子叶植物的结构
果实适于传播的特点。
【知识宝典】
植物可分为四大类群：藻类.苔藓.蕨类和种子植物
一．藻类.苔藓和蕨类植物
关于各植物类群的主要特征及生活环境的内容，是本章的重点。注意各类群之间的比较，能够认识到植物发展进化的规律性。
常见植物 主要特征 生殖方式 经济意义
藻类植物 衣藻.水绵.海带.紫菜 大都生活在水中，无根.茎.叶的分化 孢子
释放氧气，可供食用.药用.
是鱼类饵料
苔藓植物 墙藓.葫芦藓.地钱 生活在阴湿环境中，有茎.叶分化，有假根 孢子
可作监测空气污染程度的指示植物，对二氧化硫非常敏感。
蕨类植物 蕨.肾蕨.卷柏.满江红 生活在阴湿环境中，有根.茎.叶的分化，有专门的输导组织。
孢子
可供食用.药用.可作绿肥和饲料.可形成煤
孢子植物从低等到高等的顺序： 藻类-----苔藓-----蕨类
二．种子结构
1．菜豆.玉米种子的结构如下图 （一）
贮存营养物质
菜豆种子（一） 玉米种子（二）
菜豆属于双子叶植物，玉米种子属于单子叶植物。种子的胚中子叶数目不同。