返回首页

贝松犁好还是雷肯犁好?

来源:www.ahlulin.com   时间:2023-03-15 05:11   点击:74  编辑:叶风   手机版

一、贝松犁好还是雷肯犁好?

个人认为雷肯犁好一些。

这两牌子的机械都产于德国。目前雷肯翻转犁在德国拥有40%以上的市场份额。在设计、用材和质量上,拥有200多年发展史的“雷肯犁”有着强大的生命力。

二、宋朝李纲的《病牛》的译文

赏析

诗的前两句“耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤”,写病牛耕耘千亩,换来了劳动成果装满千座粮仓的结果,但它自身却精神极为疲惫,力气全部耗尽,然而,又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢?这里,作者从揭示病牛“耕犁千亩”与“实千箱”之间的因果关系上落笔,将病牛“力尽筋疲”与“谁复伤”加以对照,集中描写了病牛劳苦功高、筋疲力尽及其不为人所同情的境遇。首句中的两个“千字”,分别修饰“亩”与“箱”(通“厢”,指粮仓),并非实指,而是极言病牛“耕犁”数量之大、劳动收获之多,同时,也暗示这头牛由年少至年老、由体壮及体衰的历程。次句反诘语气强烈,增添了诗情的凝重感。

诗的后两句笔锋陡地一转,转为述其志:“但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。”病牛劳苦功高,筋疲力尽,却无人怜惜,但它没有怨天尤人,更未消极沉沦。因为它具有心甘情愿为众生的温饱而“羸病卧残阳”之志。这两句诗将病牛与“众生”联系起来写,以“但得”与“不辞”对举,强烈地抒发了病牛不辞羸病,一心向着众生的志向。结句中的“残阳”是双关语,既指夕阳,又象征病牛的晚年,它与“卧”等词语相结合,有助于表现老牛身体病弱却力耕负重、死而后已的精神。

这首诗惟妙惟肖地刻画了一个病牛的形象,既绘出其身体病弱之形,更传出了其不辞羸病、志在众生之神。如此咏牛,颇为切合牛任劳任怨、唯有奉献、别无他求的性格特点。不过,此诗并非为咏牛而咏牛,而是“托物言志”,借咏牛来为作者言情述志。我们只要能像前人所说的那样“知人论世”,便不难看出这一点。

作者李纲是跨越两宋的抗战派领袖。宋钦宗靖康元年(1126),金人入侵,他任兵部侍郎,是最得力的主战派,结果为投降派所排斥,遭贬谪。南宋初,李纲被高宗赵构起用为相,修内治,整边防,力图收复中原失地,又为投降派所不容,很快罢相后居鄂州(今湖北武昌)。《病牛》这首诗便是他于宋高宗绍兴二年(1132)在鄂州所作。作者屡次被谪,疲惫不堪,却耿耿不忘抗金报国,想着社稷,念着众生,这与其笔下身体病弱、力耕负重、力尽筋疲、无人怜惜而不辞羸病、志在众生的老牛是何等相似!

作者正是这样怀着强烈的爱国热忱来吟咏病牛,托物言志的。因而,此诗中的病牛,也即作者自身的形象活了,动了,能在读者心中引起共鸣,产生美感。

三、什么是镎耧

耧 也叫耧犁。据东汉崔寔《政论》记载,耧犁是西汉武帝时搜粟都尉赵过所发明,其使用方法和功效是:“三犁共一牛,一人将之,下种挽耧,皆取备焉,日种一顷。”这种耧犁就是现在北方农村还在使用的三脚耧车。耧车有独脚、二脚、三脚、甚至四脚数种,以二脚、三脚较为普遍。

四、古巴比伦的农业和文字是什么样的?

公元前18世纪,古巴比伦王国在有名的《汉穆拉比法典》中提到了耕犁和耕牛等役畜;此外,对有关出租和耕耘土地、放牧和管理牧畜以及修建管理果园等,也作了具体规定。这些地区后来由于战乱频仍,水利失修,沟渠湮塞,加上盲目扩大耕地和滥伐森林加快了水土流失,到公元前 4世纪时农业生产就渐趋衰落。

古代巴比伦文明的发祥地伊拉克,位于阿拉伯半岛、小亚细亚半岛和伊朗高原之间,是海湾地区第二大石油蕴藏国,仅次于沙特阿拉伯。流经伊拉克的底格里斯河和幼发拉底河的两河流域,产生过饮誉世界的两河文明,孕育了璀璨夺目的的巴比伦文化。

早在公元前4000年中叶,两河流域就有了类似古埃及的图形文字。这种文字用芦管刻在泥版上,晒干后成为长久保存的文书。芦管刻成的笔画如同楔形,因此被称为楔形文字。楔形文字后来为古代西亚各国所采用。

五、说它是头牛,不会拉犁头,说它力气小,天天背着屋子走,请说出它是什么?

肯定是蜗牛

六、六年级根具古诗悯农编一个故事

从前,在一座村庄里,住着一户人家。

清晨,爸爸和爷爷赶着牛去田里耕田。孩子拿着竖笛和小狗在田边玩耍。妈妈在家里做饭。

在田地里,牛走在最前面犁田,爸爸在后面耕犁,爷爷在最后面锄地。

到了中午,妈妈从家里送饭来了。一家人围在田边的大树下吃饭。孩子吃完饭放下碗,但是碗里有几颗米粒还没有吃干净。爷爷立刻说:“孩子,把碗里的饭粒给吃光。”孩子不理睬爷爷的话,丢下碗就和小狗玩去了。爷爷拿起筷子把碗里的米粒给吃了。

这时,忽然下起了蒙蒙细雨,爷爷连声说:“好雨,好雨。”这场雨把埋在地下的种子都给发芽了。

到了下午,爸爸和爷爷在田里锄草。孩子说:“爷爷,我也要锄草。”然后,爷爷把帽子戴在了孩子的头上。他们三个人一起锄草。爷爷在锄草的时候,汗滴从头上不停地落了下来。

孩子看到了这个情景,终于明白了粮食是多么来之不易啊。我一定要珍惜粮食。因此他完全理解了老师教的一首诗——“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗写的多好啊,以后我一定要珍惜每一粒饭粒!

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
上一篇:返回栏目
热门图文